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Documentation, technologies de l'information, internet, etc...

29 avril 2005

Photos : Bretagne

maison.3 dscn5089 

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28 avril 2005

Métadonnées pour les nuls, épisode 1

Je suis loin d’être une spécialiste des métadonnées. Aussi, j’ai décidé de me lancer dans une saga des métadonnées avec pour objectif de donner rassembler quelques pistes sur les normes et standards de référence.

Mais tout d'abord, les métadonnées, qu'est-ce que c'est ?
Le plus facile est de dire que ce sont des données sur les données. Cette définition est évidemment trop simpliste et doit être précisée : les métadonnées sont «un ensemble structuré d'informations décrivant une ressource quelconque». Comme je vais m'attacher ici à évoquer la problématique des documents numériques, j'ajouterais qu'elles «renseignent sur le contexte de création, de vie et de traitement du document électronique».

A quoi servent les métadonnées ?
Tout simplement à faciliter la recherche d'information, faciliter l'interopérabilité, faciliter la gestion et l'archivage, gérer et protéger les droits, authentifier un texte.
On distinguera donc trois types de métadonnées en fonction de leurs objectifs :
  • les métadonnées descriptives, conçues en vue de la recherche, du repérage et de l'identification des ressources,
  • les métadonnées de gestion qui aident à organiser, à valider puis à archiver les ressources organisationnelles,
  • les métadonnées de préservation qui sont plus spécifiquement destinées à assurer la conservation à long terme de ressources électroniques.

Ces trois types de métadonnées permettent le contrôle physique et intellectuel des documents en vue de leur accessibilité immédiate et future.

 Ci-dessous (cliquer sur le tableau pour l'agrandir), des exemples de métadonnées pour l'archivage électronique (d'après le Manuel de la DAF)  :

m_tadonn_es1

Ressources et références :

A suivre....

MAJ 29/04 : je m'aperçois que ma phrase d'introduction est maladroite. Je ne suis pas une spécialiste mais j'ai eu déjà l'occasion de m'intéresser aux métadonnées. [Pourtant, je m'inclus dans les nuls :-)]. Mon "ambition" idée est juste de proposer une petite synthèse sur la question, en m'attardant sur quelques normes et standards. Je prévois d'aborder le Dublin Core dans l'épisode 2, METS dans l'épisode 3, et après on verra...

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27 avril 2005

Tutoweb

Tutoweb traite d'internet et d'informatique mais se démarque des autres blogs du genre par son côté didactique. Son auteur, qui est enseignant, propose des ressources et conseils à l'intention des créateurs de sites. Voir aussi son Dico du web qui s'enrichit régulièrement. C'est toujours intéressant et agréable à lire.

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24 avril 2005

Mind Mapping / Schéma heuristique

C’est l’anglais Tony Buzan, spécialiste des sciences cognitives, qui a créé cette méthode qui permet d’exprimer et d’organiser des idées complexes à l’aide de mots clés et d’images. Elle favorise la compréhension, la mémorisation et l'intégration d'informations.
Le principe (extrait de CraoWiki) :
«La technique du schéma heuristique ou carte mentale (Mind Map) part d'une idée centrale ou d'une question et permet d'organiser et de représenter l'information d'une manière visuelle et structurée de telle façon qu'elle invite à la découverte de nouvelles idées ou informations.»
Le Mind Mapping peut être utilisé d’une manière individuelle (prise de note, organisation personnelle) ou collective (recherche d’idées, gestion de projet, animation de réunion). Plus généralement, il s’applique à « tout processus intellectuel qui nécessite de coucher des idées sur le papier pour réfléchir. »
Un papier et un crayon sont les outils minimum pour tracer un schéma heuristique mais il existe des logiciels spécifiques (voir la liste fournie par CraoWiki).

mind_mapping14

Ci-dessus (cliquer sur l'image pour l'agrandir), une excellente illustration (la source est ici, tout en bas de la page).

A lire sur le sujet :

[edit] Voir aussi le dossier du 5 juin 2005 de silicon.fr : DOSSIER: Mind Mapping,  cartes heuristiques et informatique et le dossier documentaire réalisé par des élèves de l'Ecole de Bibliothécaires Documentalistes.

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23 avril 2005

Mots clés et opérateurs booléens

Un billet de Totem Consult m'a fait découvrir cette page fort intéressante à l'intention des enseignants belges : Le mot clé et sa difficile exploitation pédagogique. Même si le contexte est celui de l'enseignement, il n'est jamais inutile de se remémorer quelques notions fondamentales pour la recherche d'information : hyponomie, hypernomie, synonymie, polysémie, homonymie, sans oublier nos amis les opérateurs booléens !
A signaler que la sitographie n'est pas à jour et que le seul lien qui fonctionne est celui de la page très complète sur les mots clés du canadien DSI.

Pour résumer, voir :

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20 avril 2005

C'est la faute au format !

Si vous n'êtes pas un adepte des formats ouverts, si vous vous demandez encore pourquoi il est important d'être sensibilisé à la question des formats, je vous invite à aller lire C'est la faute au format !, un dossier réalisé par les canadiens de Carrefour Éducation et Vitrine APO. Il permet de faire le point sur les formats de fichiers : comment reconnaître le format d'un fichier, quels sont les différents types de formats (propriétaire, ouvert, libre), quels sont ceux qu'il faut priviligier. En annexe : un tableau explicatif complet de l'ensemble des extensions. C'est complet, clair et didactique.
(source : lettre d'information ntic.org)

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19 avril 2005

WYSIWYG, kesako ?

Les consultants emploient toujours des noms barbares pour désigner des choses simples... il émaillent leurs discours de jargon (top down ??? bottom up ???)... en fait un vernis pour justifier les sommes investies pour leur plus ou moins précieux conseils [oui, je sais, j'exagère :-)].
J'ai découvert ce concept il y a peu (j'avoue) : WYSIWYG soit
What You See Is What You Get. En français : "Ce que vous voyez (à l'écran), est ce que vous obtenez (sur le papier)." Il s'agit bêtement du principe de la majorité des bons vieux logiciels de traitement de texte : ce que l'on voit à l'écran (lors de la saisie) correspond (à peu près) à ce que l'on imprime. Ce qui n'est pas le cas, par exemple, avec les logiciels d'édition de blogs (dont Canalblog) : ce que je vois lorsque je tape ce billet (il y a un champ titre, un champ catégorie, le corps du message etc.) n'est pas identique à ce que vous lisez (le titre en gras dans une police plus grande, le corps du message, etc.)
Le WYSIWYG est évidemment répertorié dans le Dicomoche que je présentais la semaine dernière :
"Voici un mot qui est quasiment mort. Il est américain d’origine pour exprimer que ce que vous voyez sur l’écran de votre ordinateur est (à peu près...) la reproduction de ce qui sortira de votre imprimante (What You See Is What You Get). Certains ont proposé le français pétale (Présentation À l’Écrit Telle qu’À l’Ecran). De toute façon, comme tous les logiciels et computeurs récents sont en mode graphique, donc wysiwyg, il n’y a plus lieu d’en parler... et on en parle de moins en moins. Sauf pour les logiciels de création de sites sur Internet, qui ont encore de sérieux progrès à effectuer en ce domaine."
Et le Jargon Français d'énumérer d'autres termes tout aussi barbares : "le WYSIWYG est régulièrement moqué par des à-peu-près comme WYSYWOG ou WYSYNG. Voir aussi WYSIMOLWYG, WYSIWYM."

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18 avril 2005

Wideangle

Voici Wideangle, un beau photoblog à parcourir. Son auteur est une québécoise résidant à Seattle. Voir par exemple cette photo, celle-ci, celle-là ou encore celle-ci.

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15 avril 2005

Du nouveau pour TEI

ARTIST (Appropriation par la Recherche des Technologies de l'IST) vient d'annoncer la création d'un centre support européen pour la TEI et d'une nouvelle liste de diffusion TEI.fr.
Sur son site, voir aussi Thèses électroniques dans le Cyber Espace, un panorama des thèses en ligne.
(Source : biblio.fr)

MAJ 25/04 : et en plus, la TEI a un wiki [merci (pluri)TAL]

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14 avril 2005

Le dictionnaire des mots moches

Le Dicomoche est une invention de Jean-Michel Gaudin qui répertorie "Tout ce qui est nécessaire pour écrire et causer moche". Par exemple : "emprunter des mots à l'anglais (initier, finaliser), inventer des termes sous prétexte de technicité (digital, végétaliser), ressortir des vieux mots disparus (chacunière, délinquer, s'esquicher), prendre un mot à côté de son sens (positionner, instance), etc. "

J'ai parcouru le florilège de mochetés (avec des couleurs moches), la liste des mots pour causer moche tout de suite avec délectation !

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